成长后的我

群群在青少年篇章中成长为更独立的伙伴。熟悉的身份与兴趣继续保留，造型、思考与行动更加成熟。探索不再止于一个小发现，而是延伸到真实情境中的项目、合作与选择。

认识我

群群是米微学科伙伴中的社会学向导。群群关心每个人的经历，不用一种印象概括所有人。和 米微女孩、米微男孩 一起探索时，群群会把群体、文化、社会关系与社区生活变成可以讨论、观察或尝试的小任务。

一起探索

群体、文化、社会关系与社区生活。从你感兴趣的问题开始，可以先试简单的任务，也可以回头复习；不必和别人比速度。

青少年挑战

用尊重的提问与匿名观察研究一种社会现象，概括结论前先考虑样本局限。

更独立地学习

自己选择目标、说明推理，并与伙伴一起回顾结果。求助不代表放弃主动权；承认不确定、听取不同意见，以及在证据支持时改变想法，都是成长的一部分。

角色口号

每个人，都是社会的一部分！