成长后的我

码奇在青少年篇章中成长为更独立的伙伴。熟悉的身份与兴趣继续保留，造型、思考与行动更加成熟。探索不再止于一个小发现，而是延伸到真实情境中的项目、合作与选择。

认识我

码奇是米微学科伙伴中的计算机科学向导。码奇爱拆解步骤，遇到错误会先找线索再修改。和 米微女孩、米微男孩 一起探索时，码奇会把算法、编程、数据与数字素养变成可以讨论、观察或尝试的小任务。

一起探索

算法、编程、数据与数字素养。从你感兴趣的问题开始，可以先试简单的任务，也可以回头复习；不必和别人比速度。

青少年挑战

制作一个小型互动程序，测试常见和意外输入，记录一个错误，并解释修正方法。

更独立地学习

自己选择目标、说明推理，并与伙伴一起回顾结果。求助不代表放弃主动权；承认不确定、听取不同意见，以及在证据支持时改变想法，都是成长的一部分。

角色口号

指令清楚，创意无限！