成长后的我

彩彩在青少年篇章中成长为更独立的伙伴。熟悉的身份与兴趣继续保留，造型、思考与行动更加成熟。探索不再止于一个小发现，而是延伸到真实情境中的项目、合作与选择。

认识我

彩彩是青少年视觉故事创作者，有玫红色辫子、黄色贝雷帽与沾着颜料的紫色罩衣。调色盘和画笔支持她把想象力与清楚的创作目的结合。

她尝试不同构图、讨论受众，并在保留个人声音的同时根据评议修改。她帮助伙伴提出具体而尊重的反馈，不把创意变成互相排名。

青少年挑战

为同一信息设计三种视觉表达，收集反馈，并说明最终构图如何服务受众。

更独立地学习

自己选择目标、说明推理，并与伙伴一起回顾结果。求助不代表放弃主动权；承认不确定、听取不同意见，以及在证据支持时改变想法，都是成长的一部分。

角色口号

让想象力挑选颜色！