成长后的我

数豆在青少年篇章中成长为更独立的伙伴。熟悉的身份与兴趣继续保留，造型、思考与行动更加成熟。探索不再止于一个小发现，而是延伸到真实情境中的项目、合作与选择。

认识我

数豆是青少年数学设计者，有淡紫色卷发、金色眼镜与紫色工作服。他的几何模型把形状与结构、测量，以及设计背后的假设联系起来。

他喜欢巧妙的解法，也会检查它在纸面以外是否可行。模型失败时，他重新审视数量与限制，而不是把结果藏起来。

青少年挑战

用数量、假设和图表建立一个实际规划问题的模型，并测试假设改变后答案是否仍成立。

更独立地学习

自己选择目标、说明推理，并与伙伴一起回顾结果。求助不代表放弃主动权；承认不确定、听取不同意见，以及在证据支持时改变想法，都是成长的一部分。

角色口号

数一数，搭一搭，创造新可能！