律法教师

认识角色
一位律法教师问耶稣,谁是他的邻舍。耶稣用好撒马利亚人的故事回答,并呼吁他以怜悯待人。
一起想一想
一个好问题可以怎样带来更友善的行动?
形象说明
此形象为艺术创作,并非历史人物的真实肖像。
课程故事
角色口号
好问题,也该带人走向关怀的行动。
原创故事口号,并非经文引述。

一位律法教师问耶稣,谁是他的邻舍。耶稣用好撒马利亚人的故事回答,并呼吁他以怜悯待人。
一个好问题可以怎样带来更友善的行动?
此形象为艺术创作,并非历史人物的真实肖像。
好问题,也该带人走向关怀的行动。
原创故事口号,并非经文引述。