标签怪 · 社会学 · 青少年版
米微学科反派
成长后的我
标签怪在青少年篇章中成为更有谋略的对手。熟悉的诡计会出现在研究、小组项目与日常抉择中，让伙伴练习辨认证据、权衡影响并作出判断。故事关注可以改变的行为，这位角色也仍有学习与改变的机会。
角色介绍
标签怪是米微学科故事里专门给社会学学习制造麻烦的小反派。标签怪想给每个人贴同样的标签，用一个印象代替真实的经历。每当伙伴们准备探索，标签怪就想用这个小把戏让他们偏离问题。
这个角色的坏点子是一种可以识破和改变的行为。故事里，群群不会因为谁犯了错误就把谁叫作坏学习者，而是邀请大家一起找出问题、试试更好的办法。
捣蛋招数
想给每个人贴同样的标签，用一个印象代替真实的经历。
英雄的应对
群群会和 米微女孩、米微男孩 一起，听具体的人讲经历，寻找差异与联系，避免用群体印象判断个人。反派也可以放下把戏，加入这次探索。
青少年挑战
用尊重的提问与匿名观察研究一种社会现象，概括结论前先考虑样本局限。
对应学科伙伴
更独立地学习
自己选择目标、说明推理，并与伙伴一起回顾结果。求助不代表放弃主动权；承认不确定、听取不同意见，以及在证据支持时改变想法，都是成长的一部分。
角色口号
一个标签贴所有人，我就这么定！