成长后的我

犯规靴在青少年篇章中成为更有谋略的对手。熟悉的诡计会出现在研究、小组项目与日常抉择中，让伙伴练习辨认证据、权衡影响并作出判断。故事关注可以改变的行为，这位角色也仍有学习与改变的机会。

角色介绍

犯规靴是米微学科故事里专门给体育学习制造麻烦的小反派。犯规靴偷偷改规则，只想赢，不管队友和比赛是否公平。每当伙伴们准备探索，犯规靴就想用这个小把戏让他们偏离问题。

这个角色的坏点子是一种可以识破和改变的行为。故事里，跃跃不会因为谁犯了错误就把谁叫作坏学习者，而是邀请大家一起找出问题、试试更好的办法。

捣蛋招数

偷偷改规则，只想赢，不管队友和比赛是否公平。

英雄的应对

跃跃会和 米微女孩、米微男孩 一起，先说好规则，尊重能力差异，重视合作和自己的进步。反派也可以放下把戏，加入这次探索。

青少年挑战

设计一次包容的团队练习，提供可调整的挑战、公平规则，并同时回顾合作与表现。

对应学科伙伴

跃跃

更独立地学习

自己选择目标、说明推理，并与伙伴一起回顾结果。求助不代表放弃主动权；承认不确定、听取不同意见，以及在证据支持时改变想法，都是成长的一部分。

角色口号

只要我赢，谁管规则！