成长后的我

星芽在青少年篇章中成长为更独立的伙伴。熟悉的身份与兴趣继续保留，造型、思考与行动更加成熟。探索不再止于一个小发现，而是延伸到真实情境中的项目、合作与选择。

认识我

星芽是青少年探究者，保留靛蓝色双丸子头、星星饰物与蓝色外套。放大镜和星星模型表达着她对不同尺度世界的好奇。

她把宽泛问题变成可以检验的问题，记录测量结果，并解释结论的局限。意外观察是改进模型的邀请，不是删去数据的理由。

青少年挑战

设计一项安全的探究，提出可检验的问题、控制变量、重复测量，并诚实说明局限。

更独立地学习

自己选择目标、说明推理，并与伙伴一起回顾结果。求助不代表放弃主动权；承认不确定、听取不同意见，以及在证据支持时改变想法，都是成长的一部分。

角色口号

先问为什么，再来试试看！