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称赞

称赞

清晨,小刺猬去森林里采果子。

在小路边,他看见一只小獾在学做木工。小獾已经做

本文作者张秋生,选作课文时有改动。

成了三个小板凳。板凳做得很粗糙。但是看得出,他做得 很认真。

小刺猬走到小獾身边,拿起板凳仔细地看了看。他对 小獾说:"你真能干,小板凳做得一个比一个好!"

真的吗?"小獾高兴极了。

傍晚,小刺猬抱着几个红红的大苹果,往家里走。

小獾见小刺猬来了,高兴地迎上去。他送给小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地说:"我怎么能要你的椅子呢? 我可没干什么呀!"

小獾拉着小刺猬的手,说:"在我有点儿泄气的时候, 是你称赞了我,让我有了自信。瞧,我已经会做椅子了。 这是我的一点儿心意,收下吧。"

小刺猬连忙拿出两个大苹果,对小獾说:"留下吧,这 也是我的一点儿心意!"

小獾接过苹果闻了闻,说:"你的苹果香极了,我从来 没有见过这么好的苹果。"

小刺猬也高 兴极了,说:"谢 兴极了,你的称赞 消除了我一天的 惊险了我一天的 疲劳!"

识字表中蓝色的字是多音字,不计入生字总数。

义务教育教科书 语文》(一~六年级)由教育部组织编写,北京大学中文系温儒敏教授担任总主编。

王宁、张联荣、柳士镇、张健、翟京华、郑桂华、陈秀玲、武琼等审查专家对教科书的修改完善给予了悉心指导;金波、伍新春、李明新、沈大安、柳琏、施建平等多次审阅教科书内容,提出了修改建议;在教育部的组织下,广大一线优秀教师通读教科书,保证了教学的适切性;在试教试用过程中,浙江省、江西省、陕西省等地教研部门及部分学校给予了大力支持,为教科书质量的进一步提升提供了保障。

人民教育出版社承担了教科书的编辑出版工作,在组织编写、试教试用等方面给予了全方位的协助。人民教育出版社小学语文室全体同仁始终是教科书编写的中坚力量。查加伍、王晓鹏、龙森、雨青工作室为本书绘制插图,吕旻、李宏庆为本书设计封面,景绍宗为本书封面绘制插图。

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