不    懂    就    要    问   

 默    读    课    文   , 想    想    课    文    讲    了    一    件    什    么    事   , 和    同    学    交    流    你    对    这    件    事    的    看    法   。 把    有    新    鲜    感    的    词    句    画    下    来    和    同    学    交    流   。
 孙    中    山    小    时    候    在    私    塾    读    书   。 那    时    候    上    课   , 先    生    念   , 学    生    跟    着    念   , 咿    咿    呀    呀   , 像    唱    歌    一    样   。 学    生    读    熟    了   , 先    生    就    让    他    们    一    个    一    个    地    背    诵   。 至    于    书    里    的    意    思   , 先    生    从    来    不    讲   。
 一    天   , 孙    中    山    来    到    学    校   ,  照    例    把    书    放    到    先    生    面    前   , 流    利     地    背    出    昨    天    所    学    的    功    课   。 先    生   
 听    了   , 连    连    点    头   。 接    着   , 先    生    在    孙    中    山    的    书    上    又    圈    了    一    段   , 他    念    一    句   , 叫    孙    中    山    念    一    句   。 孙    中    山    会    读    了   , 就    回    到    座    位    上    练    习    背    诵   。 孙    中    山    读    了    几    遍   , 就    背    下    来    了   。 可    是   , 书    里    说    的    是    什    么    意    思   , 他    一    点    儿    也    不    懂   。 孙    中    山    想   : 这    样    糊    里    糊    涂    地    背   , 有    什    么    用    呢   ? 于    是   , 他    壮    着    胆    子    站    起    来   , 问   :" 先    生   , 您    刚    才    让    我    背    的    这    段    书    是    什    么    意    思   ? 请    您    给    我    讲    讲    吧   !"
 本    文    选    自   《 新    学    制    小    学    教    科    书    高    级    国    语    读    本    第    一    册   》, 选    作    课    文    时    有    改    动   。
 这    一    问   , 把    正    在    摇    头    晃    脑    高     声    念    书    的    同    学    们    吓    呆    了   , 课    堂    里     霎    时    变    得    鸦    雀    无    声   。
 先    生    拿    着    戒    尺   , 走    到    孙    中    山    跟    前   , 厉    声    问    道   :" 你    会    背    了    吗   ?"
 会    背    了   。" 孙    中    山    说    着   , 就     把    那    段    书    一    字    不    漏    地    背    了    出    来   。
 先    生    收    起    戒    尺   , 摆    摆    手    让    孙    中    山    坐    下   , 说   :" 我    原    想   ,  书    中    的    道    理   , 你    们    长    大    了    自    然    会    知    道    的   。 现    在    你    们    既    然    想     听   , 我    就    讲    讲    吧   !"
 先    生    讲    得    很    详    细   , 大    家    听    得    很    认    真   。
 后    来   , 有    个    同    学    问    孙    中    山   :" 你    向    先    生    提    出    问    题   , 不    怕     挨    打    吗   ?"
 孙    中    山    笑    了    笑   , 说   :" 学    问    学    问   , 不    懂    就    要    问   。 为    了    弄     清    楚    道    理   , 就    是    挨    打    也    值    得   。"
 背    诵    例    圈    段    练    糊    涂    呆    戒    厉    挨    楚   
 略    读    课    文    可    以     读    得    粗    略    一    些   , 了     解    课    文    大    意    就    行   。
 如    果    有    个    别    的    字     不    认    识   、 个    别    的    词    语     不    理    解   , 也    没    有    关    系   。

Concept and Helping Material