称    赞   

 清    晨   , 小    刺    猬    去    森    林    里    采    果    子   。
 在    小    路    边   , 他    看    见    一    只    小    獾    在    学    做    木    工   。 小    獾    已    经    做   
 本    文    作    者    张    秋    生   , 选    作    课    文    时    有    改    动   。
 成    了    三    个    小    板    凳   。 板    凳    做    得    很    粗    糙   。 但    是    看    得    出   , 他    做    得     很    认    真   。
 小    刺    猬    走    到    小    獾    身    边   , 拿    起    板    凳    仔    细    地    看    了    看   。 他    对     小    獾    说   :" 你    真    能    干   , 小    板    凳    做    得    一    个    比    一    个    好   !"
 真    的    吗   ?" 小    獾    高    兴    极    了   。
 傍    晚   , 小    刺    猬    抱    着    几    个    红    红    的    大    苹    果   , 往    家    里    走   。
 小    獾    见    小    刺    猬    来    了   , 高    兴    地    迎    上    去   。 他    送    给    小    刺    猬    一    把    椅    子   。 小    刺    猬    不    好    意    思    地    说   :" 我    怎    么    能    要    你    的    椅    子    呢   ?  我    可    没    干    什    么    呀   !"
 小    獾    拉    着    小    刺    猬    的    手   , 说   :" 在    我    有    点    儿    泄    气    的    时    候   ,  是    你    称    赞    了    我   , 让    我    有    了    自    信   。 瞧   , 我    已    经    会    做    椅    子    了   。  这    是    我    的    一    点    儿    心    意   , 收    下    吧   。"
 小    刺    猬    连    忙    拿    出    两    个    大    苹    果   , 对    小    獾    说   :" 留    下    吧   , 这     也    是    我    的    一    点    儿    心    意   !"
 小    獾    接    过    苹    果    闻    了    闻   , 说   :" 你    的    苹    果    香    极    了   , 我    从    来     没    有    见    过    这    么    好    的    苹    果   。"
 小    刺    猬    也    高     兴    极    了   , 说   :" 谢     兴    极    了   , 你    的    称    赞     消    除    了    我    一    天    的     惊    险    了    我    一    天    的     疲    劳   !"
 识    字    表    中    蓝    色    的    字    是    多    音    字   , 不    计    入    生    字    总    数   。
 义    务    教    育    教    科    书     语    文   》( 一   ~ 六    年    级   ) 由    教    育    部    组    织    编    写   , 北    京    大    学    中    文    系    温    儒    敏    教    授    担    任    总    主    编   。
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