花    之    歌   

 我    是    大    自    然    的    话    语   , 大    自    然    说    出    来   , 又    收    回    去   , 藏    在    心    间   , 然    后    又    说    一    遍   
 我    是    星    星   , 从    苍    穹    坠    落    在    绿    茵    中   
 我    是    诸    元    素    之    女   :  冬    将    我    孕    育   ,  春    使    我    开    放   ,  夏    让    我    成    长   ,  秋    令    我    昏    昏    睡    去   
 我    是    亲    友    之    间    交    往    的    礼    品   , 我    是    婚    礼    的    冠    冕   ,  我    是    生    者    赠    予    死    者    最    后    的    祭    献   
 清    早   , 我    同    晨    风    一    道    将    光    明    欢    迎   ; 傍    晚   , 我     又    与    群    鸟    一    起    为    它    送    行   
 我    在    原    野    上    摇    曳   , 使    原    野    风    光    更    加    旖    旎   ; 我    在    清    风    中    呼    吸   , 使    清    风    芬    芳    馥    郁   。 我    微    睡    时   , 黑    夜    星    空    的    千    万    颗    亮    晶    晶    的    眼    睛    对    我    察    看   ; 我    醒    来    时   , 白    昼    的    那    只    硕    大    无    朋    的    独    眼    向    我    凝    视   
 本    文    作    者    是    黎    巴    嫩    的    纪    伯    伦   , 译    者    仲    跻    昆   , 选    作    课    文    时    有    改    动   
 我    饮    着    朝    露    酿    成    的    琼    浆   , 听    着    小    鸟    的    鸣    啭   、 歌    唱   ; 我    婆    娑    起    舞   , 芳    草    为    我    鼓    掌   。 我    总    是    仰    望    高    空   , 对    光    明    心    驰    神    往   ; 我    从    不    顾    影    自    怜   , 也    不    孤    芳    自    赏   。 而    这    些    哲    理   , 人    类    尚    未    完    全    领    悟   
 晓    风    里    的    杨    柳    对    残    月    下    的    水    莲    说   :
 水    莲    说   : 啊   , 是    啊   !
 太    阳    落    后   , 明    月    起    时   , 可    怜    的    水    莲   , 抱    着    她    悲    哀    的    心   , 含    泪    的    眼   , 婷    婷    地    立    在    黑    暗    的    深    处   
 本    文    作    者    宗    白    华   , 选    用    时    有    改    动   
 花    之    歌   》 是    花    的    自    述   , 想    象    奇    特   , 读    来    很    有    趣    味   。 如    果    你    有    这    样    一    个    机    会   , 把    自    己    变    成    另    一    种    事    物   , 会    发    生    什    么    呢   ?
 你    可    以    变    得    很    小   , 如    一    只    蚂    蚁   , 一    棵    草   , 一    粒    石    子   ; 也    可    以    变    得    很    大   , 如     一    头    大    象   , 一    辆    汽    车   , 甚    至    是    一    个    星    球   
 变    形    后   ,  你    生    活    的    世    界    将    随    之    发    生    改    变   
 从    下    面    的    题    目    中    选    一    个    来    写    你    的    故    事   , 也    可    以    自    拟    一    个    有    趣    的    题    目   
 地    球    自    述   
 我    是    一    条    幸    福    的    蚯    蚓   
 飘    在    天    上    的    日    子   
 夜    晚   , 一    棵    大    树    下    的    故    事   
 阅    读    文    章    时   ,  我    们    要    注    意    从    所    读    的    内    容    想    开    去   
 可    以    联    系    自    己    的    生    活    经    验    想    开    去   。 如   , 阅    读   《 草    原   》, 读    到    课    文    中    主    客    相    聚    与    惜    别    的    内    容   , 可    以    联    想    生    活    中    自    己    与    别    人    相    聚    和    惜    别    的    情    景   , 与    作    者    产    生    共    鸣   , 从    而    加    深    对    课    文    思    想    感    情    的    理    解   
 阅    读    的    时    候    能    想    开    去   , 不    仅    可    以    深    化    对    课    文    内    容    的    理    解   , 而    且    可    以    活    跃    思    想   , 激    发    创    造    力   。 我    们    应    该    在    这    方    面    多    下    功    夫   
 我    还    知    道    怎     么    用    拼    音    拼    写    自     已    的    名    字   
 唐     孟    浩    然   
 故    人    具    鸡    黍   , 邀    我    至    田    家   。  绿    树    村    边    合   , 青    山    郭    外    斜   。  开    轩    面    场    圃   , 把    酒    话    桑    麻   。  待    到    重    阳    日   , 还    来    就    菊    花   。  重    温    革    命    岁    月   ,  把    历    史    的    声    音    留    在    心    里   

Concept and Helping Material