保持善意日记的女孩

一则温柔的童话，讲述女孩莉莉发现记录小善举的乐趣。

Age7

莉莉在帕特尔老师的班级里是一个害羞的学生。她注意到一个从不微笑的男孩，名叫山姆。一天早晨，她决定给他写一张鼓励便条。午餐时间，她把折叠好的便条塞进他的午饭盒。山姆微笑着，其他同学也跟着她的榜样。那天晚上，她感到心里升起一种温暖。

第二天，莉莉的老师挑战全班带回一些有用的东西来帮助别人。莉莉想到公园里的垃圾。她收集塑料瓶并张贴了一块写着 “减量、再利用、回收” 的标语。公园变得更干净，孩子们感到自豪。莉莉的日记又多了一段善意时刻。

在杂货店，莉莉看到一位老人提着购物袋很吃力。她主动帮忙搬运。老人感激地谢谢她，老人女儿承诺送她一块自制曲奇。莉莉把这件事记在日记里，感受到了小帮助的力量。镇上的社区因为她的勇敢举动变得更亲近。

午休时，莉莉发现操场上丢失了一个球。她组织寻找，并在凳子下找到了球。她与一群孩子分享并再次说明游戏规则。孩子们一起玩耍，莉莉的日记里记录了更多笑容。她明白共享会带来团队合作。

学校举办了一场善意集市。莉莉的日记成为展示的中心。孩子们读着关于种花、帮助朋友、清洁的记录。他们一起种植花坛。莉莉感到自豪，看见掌声回荡周围。

在家，莉莉翻开日记回顾整个月。她看到许多小行为点亮了日子。她感恩那些她帮助过的人以及帮助她的人。日记教会她，善意在分享中成长。她期待写更多。故事还在继续。